Γονείς, καθοριστικοί παράγοντες στην ανάπτυξη γλωσσών

• Απρίλιος 20, 2024

Η ανάπτυξη της γλώσσας είναι θεμελιώδης για την απόκτηση νέων γνώσεων, αντανακλά τις σχέσεις και τις σχέσεις που λαμβάνουν χώρα ως μέρος της σκέψης.

Η επιρροή των γονέων στην καθημερινή δυναμική είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση της γλώσσας στα παιδιά, διότι η ομιλία και ο τρόπος αλληλεπίδρασης που χρησιμοποιούνται μπορούν να τονώσουν ή να εκφοβίσουν το παιδί να μιλήσει, εξηγεί η Natalia Arias Trejo, ερευνητής στη Σχολή Ψυχολογίας το UNAM.

Ωστόσο, διευκρίνισε, κάθε παιδί είναι διαφορετικό. "Μερικοί είναι ειδικευμένοι στην εκμάθηση της γλώσσας, άλλοι για κινητικά ή μηχανολογικά ζητήματα. Όλοι δεν το κάνουν ταυτόχρονα. "

Σε γενικές γραμμές, ένα παιδί πρέπει να φωνάζει ένα χρόνο. στο δεύτερο εκφράζει μεμονωμένες λέξεις, και στο τρίτο συνδυάζει λέξεις. αλλά δεν είναι κανόνας. Αυτό οφείλεται κυρίως σε εξωτερικούς παράγοντες όπως η «προσοχή που τους δίνουν οι γονείς, αν πηγαίνουν στη φύλαξη ή αν έχουν νεότερα ή μεγαλύτερα αδέλφια». Αλλά αν παρατηρήσουν σοβαρή καθυστέρηση, θα πρέπει να πάνε στον παιδίατρο ή σε ειδικό για τα παιδιά σε παιδιά, συνέστησε.

Η Σχολή Ψυχολογίας της UNAM έχει ένα Εργαστήριο Βρεφών που προσανατολίζεται στη μελέτη της απόκτησης γλωσσών στα αρχικά στάδια.

Τα τελευταία 13 χρόνια εργασίας, οι πειραματικοί γλωσσολόγοι και οι ψυχολόγοι διεξάγουν μελέτες παρατήρησης για παιδιά που κυμαίνονται από 12 έως 36 μηνών, δήλωσε ο Arias Trejo, ένας από τους ιδρυτές του έργου.

Η δυναμική είναι απλή. Τα παιδιά πηγαίνουν με τους γονείς τους στις προηγούμενες συνεδριάσεις, εκτελούν δραστηριότητες παρόμοιες με εκείνες στο σπίτι. Οι ειδικοί παρακολουθούν τις ομιλίες των συμμετεχόντων, την αλληλεπίδρασή τους και τους ρόλους που παίζουν κατά τη διάρκεια των αγώνων.

Ο Arias Trejo διέλυσε τη δυναμική σε δύο: οι γονείς που είναι πολύ καλοί, γυρίζουν, παίρνουν τα ηνία του παιχνιδιού και διορθώνουν. και τους "ανταποκρινόμενους", που είναι προσεκτικοί στις πρωτοβουλίες του παιδιού και τον αφήνουν να πάρει τη δυναμική.

Ο γιατρός εξήγησε ότι αυτές οι τελευταίες είναι αυτές που δουλεύουν περισσότερο για την ανάπτυξη της γλώσσας, διότι έτσι το παιδί λέει μεγαλύτερο αριθμό λέξεων και αισθάνεται μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στην έκφραση του.

"Οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν ότι η γλώσσα πρέπει να εξασκηθεί, ότι τα λάθη είναι μέρος της διαδικασίας και ότι η θετική διόρθωση έχει καλύτερα αποτελέσματα. Η ισορροπία μεταξύ παρεμβάσεων για τη διόρθωση και η εκμάθησή τους είναι η καλύτερη γι 'αυτούς ", δήλωσε ο ειδικός στην ψυχογλωσσολογία.

Το Εργαστήριο Βρεφών δημιουργήθηκε το 2000 με πρωτοβουλία της ακαδημαϊκής Elda Alicia Alva Canto και της ομάδας της, με στόχο τη βελτίωση της τεχνικής παρατήρησης και αξιολόγησης για την κατανόηση της απόκτησης της γλώσσας στα παιδιά. Για περισσότερες πληροφορίες και για να επικοινωνήσετε με ένα ραντεβού, καλέστε τον ακόλουθο τηλεφωνικό αριθμό: 56 22 22 87 ή στην ιστοσελίδα: www.laboratoriodeinfantes.psicol.unam.mx
 

Βίντεο Ιατρικής: Ημερίδα ΕΥ ΛΕΓΕΙΝ: Λένα Κουρούπη, Λογοθεραπεύτρια: Ο ρόλος των γονέων στη λογοθεραπεία (Απρίλιος 2024).